A Educação Infantil é uma das etapas escolares mais valorizadas pelos avanços da Ciência e das teorias pedagógicas nos últimos anos. O Colégio Bela Vista vem integrando tais avanços dentro da proposta pedagógica, porém aliados aos valores que sempre conduziram a Escola.

 
O Colégio Bela Vista é uma escola afetiva, que trabalha as diferenças e necessidades individuais de cada criança, buscando oferecer todas as condições e os estímulos necessários ao desenvolvimento cognitivo e motor, através das inúmeras atividades, como Artes, Dança, Teatro, Música, Esportes, Culinária, Informática, entre tantas.


Projeto pedagógico da Educação Infantil

Sociabilização:

É o primeiro passo para o sucesso na vida escolar da criança, pois a socialização faz com que a criança perceba a existência de um outro, trocando brinquedos, expondo suas frustrações, seus medos, seu carinho.

Na Educação Infantil, a imitação é um dos recursos que a criança encontra para sobreviver em um mundo que está apenas conhecendo.
Criar condições para que esse processo de envolvimento social aconteça de maneira saudável propicia ao aluno maior segurança, inclusive em relação à sua própria imagem e isso só é possível com uma boa equipe docente.

O Colégio Bela Vista tem sido um referencial na socialização das crianças na Educação Infantil, graças a um corpo docente preparado e atualizado.

Alfabetização:

No CBV a apropriação da alfabetização tem início no Infantil I quando as crianças têm os primeiros contatos sistematizados com o universo da escrita. As crianças são incentivadas a descortinar o mundo mágico da leitura e da escrita através de recursos lúdicos, com um acompanhamento contínuo.

No decorrer da Educação Infantil, os alunos já são capazes de escrever e ler frases completas.

Artes:

Colégio Bela Vista valoriza o universo artístico na Educação Infantil. Os alunos desde cedo são incentivados a, expressar sentimentos e tomar contato com manifestações artísticas, as crianças descobrem um universo  amplo, de muitas possibilidades e experiências. Além disso, manipulam materiais concretos, desenvolvendo as habilidades motoras.

O contato com a Arte ocorre de maneira prazerosa, através da ludicidade das atividades e projetos apresentados.


Tecnologia:

Os princípios do uso da tecnologia na Educação Infantil são os mesmos válidos para todo o trabalho do Magno/Mágico de Oz: ela é um instrumento a mais no processo do conhecimento. Utilizamos a tecnologia de muitas e variadas formas: na comunicação, nas atividades de ensino, nos jogos, artes, sem preconceitos.

Em cada um desses exemplos, a criança é o agente que utiliza a ferramenta de modo compatível com sua idade e fase de aprendizado em que se encontra. A Educação Infantil também caminha com o mundo. Para valorizar realmente a experiência das crianças, devemos reconhecer que, em suas casas, nas ruas, estão em permanente contato com a tecnologia.

Para conciliar recursos tecnológicos com as mais diversas formas de estimulação, é necessário que os professores estejam preparados para isso. Os educadores do Mágico de Oz estão. 

LEGO Education

Robótica:

Os princípios do uso da robótica na Educação Infantil é um instrumento a mais no processo do conhecimento. Utilizamos a tecnologia de muitas e variadas formas: na comunicação, nas atividades de ensino, nos jogos, artes, sem preconceitos.
A criança evolui rapidamente, pois em seu contexto familiar está em contato permanente com a tecnologia.

Nosso objetivo é trabalhar na Educação Infantil os pilares da educação, segundo a UNESCO: aprender a ser aprender a conviver, aprender a aprender e aprender a fazer.
Em cada um desses exemplos, a criança é o agente que utiliza a ferramenta de modo compatível com sua idade e fase de aprendizado em que se encontra.

Os professores do Colégio Bela Vista passam por constante atualização com objetivo do aprimoramento no desenvolvimento das atividades propostas.
 

Contação de Histórias:

A contação de histórias, atividades orientadas e com um fundo conceitual, dão oportunidade à criança para vivenciar situações que possibilitam a construção do conhecimento e o desenvolvimento de uma expressão ampla, verbal, gestual, criadora.

Essa forma lúdica de aprender tem profundas implicações no amadurecimento das crianças.  
Ouvir uma história, imitar, fantasiar na imaginação e na realidade, refletir-se na própria ação, dividir, esperar e reconhecer a ação de um companheiro ou um grupo, tudo isso faz parte do campo de experiências dessa atividade tão encantadora para o mundo infantil.


Música:

A linguagem universal da Música abre as portas da percepção, da diversidade cultural, da inteligência, da apreciação artística. Os ritmos, os pulsos, a dança, a expressão por intermédio dos sons.

A possibilidade da organização e reorganização do pensamento é indispensável para a criança que ouve e participa da Aula de Música.

Inglês:

É lúdico, adaptado as faixas etárias com dramatizações, músicas, brincadeiras e filmes. 
Os primeiros contatos organizados com a língua acontecem ainda no Infantil I, para crianças com 2 anos. Ao longo da Educação Infantil, espontaneamente as crianças já estão se apropriando da língua.

Educação Física:

Na Educação Infantil, é a exploração das habilidades ligadas ao movimento. Sempre aproveitando o aspecto lúdico do esporte, as crianças exercitam o pular, o engatinhar, o escalar, o correr, prezando o desenvolvimento motor saudável.

Projetos

A Educação Infantil desenvolve vários projetos permeados de valores e contextualizados de acordo com a realidade.

Período de adaptação

Nossa proposta prevê uma adaptação escalonada e progressiva.  Os pais devem estar preparados para um horário mais flexível nesse período, de acordo com a reação de cada criança. Uma visita do aluno ao Colégio, acompanhado da mãe ou do pai, em data que precede o início das aulas, permite descobertas gradativas do espaço e um contato com professoras e colegas de classe.

Para esse período, algumas "dicas" ajudam:

• A segurança da família é decisiva para um bom andamento da adaptação.

• Estejam certos de que é este o momento de colocar seu filho na escola e de que o Colégio Bela Vista fará a diferença para o início prazeroso da criança no ambiente escolar.

• Apenas uma pessoa deve ficar encarregada de trazer a criança à escola. Atitudes diferentes podem dificultar o processo.

• Sejam breves na despedida. Às vezes, a criança acaba chorando ao perceber que a separação está sendo difícil também para os pais.

• É necessário extremo cuidado com os horários. Um pequeno atraso na hora de vir buscar uma criança em fase de adaptação pode deixá-la insegura.

• É preciso usar sempre a verdade. "Enganar" pode ser mais fácil naquele momento, porém, com certeza atrapalhará as negociações futuras.

• Nada de chantagens!

• Evite interrogatórios. Algumas crianças não gostam de contar suas experiências na escola.

É preciso respeitar esse momento. Você pode (e deve!) participar desse dia-a-dia.

Observem a agenda escolar, pois ela é um instrumento valioso para o processo de adaptação escolar.

Vamos aprender a fazer a diferença com a Educação Infantil do Colégio Bela Vista...